NDCL的大学规划过程在咨询研讨会期间贯穿四年. 通过
辅导研讨会，辅导师与各个年级的辅导师会面
每隔一周进行一次课堂设置，完成一个课程
成立于美国学校咨询协会(ASCA)
标准. 通过研讨会，辅导员提供帮助
学生们发现自己的优势，融入社区，
培养领导能力，发挥他们最大的潜能. 从9开始th 年级，学生用 Scoir 要写简历，就要列出兴趣清单，设定目标，了解暑期充实计划. 这项工作将持续到大二，并在大三期间进行更公开的大学规划. 在Scoir三年的活动最终形成了一种类型的投资组合. 作为初中, 学生们都有完整的简历, 在他们的“我喜欢的大学”简介中列出的大学, 他们在Scoir中保存了三种不同的兴趣/优势职业清单. 这使得大学申请过程在大四非常周到和高效的经验.
所有学生在大三和大四都有一对一的大学会议. 我们也鼓励家长参加. 这些会议是个性化的，以解决学生的个人属性, 学术优势, 以及职业兴趣. 应用程序时间轴等主题, 标准化考试, majors, 费用和援助, 并讨论了其他重要因素.
为学生和家长举办的信息介绍会包括大学开学之夜 & 长者经济援助工作坊, 为三年级学生举办的大学规划工作坊, a为二年级学生举办的“充分利用高中”活动, 大学学分加信息之夜.
NDCL
辅导员致力于每个学生的持续成就. NDCL
全年在我们的校园里接待大学代表
高中毕业后，学生有多种选择. 百分之九十九
NDCL的毕业生毕业后进入大学.
大学规划
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